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Eine Veranstaltungsreihe der:
  • Evangelische Akademie Thüringen
  • Evangelische Akademie Sachsen-Anhalt e.V.
Geocaching-Tour zum Thema Kinderrechte und gesunde ErnährungGeocaching-Tour zum Thema Kinderrechte und gesunde ErnährungGeocaching-Tour zum Thema Kinderrechte und gesunde Ernährung
Geocaching-Tour zum Thema Kinderrechte und gesunde ErnährungGeocaching-Tour zum Thema Kinderrechte und gesunde ErnährungAuswertungsrunde der Geocaching-Tour
Festlegen der zu bearbeitenden ThemenGruppenspiele zum Start in den TagGruppenspiele zum Start in den Tag
Gruppenspiele zum Start in den TagActionbound zum Thema Kinderrechte und MeinungsfreiheitActionbound zum Thema Kinderrechte und Meinungsfreiheit
Actionbound zum Thema Kinderrechte und MeinungsfreiheitArbeiten am ComputerArbeiten am Computer
Arbeiten am ComputerLiteratur zum ThemaTobias Thiel erläutert die Bedeutung der Ev. Akademie und die Jugendlichen haben ihre Flyer zum Thema Kinderrechte vorgestellt
Fahrt nach BerlinFahrt nach BerlinBesuch im Bundestag
Besuch im BundestagBesuch im BundestagBesuch im Bundestag
Wie wird ein Drehbuch erstellt?Zu den unterschiedlichen behandelten Kinderrechten werden Drehbücher in Gruppenarbeit erstellt.Zu den unterschiedlichen behandelten Kinderrechten werden Drehbücher in Gruppenarbeit erstellt.
Zu den unterschiedlichen behandelten Kinderrechten werden Drehbücher in Gruppenarbeit erstellt.Zu den unterschiedlichen behandelten Kinderrechten werden Drehbücher in Gruppenarbeit erstellt.Zu den unterschiedlichen behandelten Kinderrechten werden Drehbücher in Gruppenarbeit erstellt.
Der MDR hat einen Fernsehbeitrag vom Camp ausgestrahlt.Die Teilnehmer bereiten ihr Essen in Küchenteams selbst zu.

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Du hast Recht (e)

In der UN-Kinderrechtskonvention werden Kinder als kompetente Akteure anerkannt, die sich aktiv am gesellschaftlich-politischen Leben beteiligen. ...mehr

Recht auf Bildung

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Recht auf Bildung

In einer zerstörten Schule kann man nicht lernen. Das bewegte Kinder und Jugendliche des Minecraft-Camps "Du hast Recht(e)". ...mehr

Recht auf Freizeit

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Recht auf Freizeit

Das eigene Zimmer ist ein wichtiger Freizeitort für Kinder und Jugendliche. Um darauf eine neue Perspektive zu gewinnen, lassen sich die ...mehr

Recht auf Gesundheit

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Recht auf Gesundheit

Lange Wartezeiten in Arztpraxen und Krankenhäusern kennen Kinder aus ihrem Alltag. Die Teilnehmer des Minecraft-/Minetest-Sommer-Camp "Du ...mehr

Recht auf gewaltfreie Erziehung

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Recht auf gewaltfreie Erziehung

Ein Vater schlägt sein Kind grün und blau, weshalb er sich vor dem Familiengericht verantworten muss. Am Ende bereut er sein Tun. Ob er ...mehr

„#digitaleEthik - neue Regeln für die digitale Gesellschaft?“

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#digitaleEthik - Livestream

Hier kann man die Diskussion: "#digitaleEthik - neue Regeln für die digitale Gesellschaft?" mit Dr. Rebecca Gutwald, Geschäftsf ...mehr

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Jugendbildung mit digitalem Lego

Über unsere Minecraft-Seminare im Sommer berichtet die Kirchenredaktion heute im Radio SAW.  Eine Produktion des IAD-Regionalb ...mehr

Auf einer Urlaubsreise mit Zwischenstopp in Ghana entdeckt der Journalist eine Müllhalde mit Elektroschrott, u.a. mit Handys aus Europa. Er beschließt der Geschichte der Handys auf den Grund zu gehen.Der Redakteur seiner Zeitung ist begeistert von der Idee und sendet ihn auf die Reise zu den Spuren der Handyproduktion, begonnen beim Rohstoffabbau. Mit dem Flugzeug (siehe Bild) macht er sich auf den Weg nach Indonesien.Auf der Insel Bangka in Indonesien wird Zinn abgebaut. Der Journalist erkundet zunächst den Zinnabbau an Land. Arbeiter*innen berichten ihm von den Bedingungen des Abbaus z.B. von der Gefahr, in den Minen verschüttet zu werden.
Auch den Abbau auf dem Wasser lernt der Journalist kennen und erhält die Aufgabe, selbst nach Zinn zu tauchen.Die Recherche zum Rohstoff Kupfer führt den Journalisten nach Sambia. In der Stadt Mufulira trifft er auf eine Kupferschmelze. Die Luft im Ort ist durch die Abgase der Fabrik schwer mit Schwefel belastet. Arbeiter*innen berichten ihm, dass viele Familien im Ort an Asthma leiden.Auch die Produktionsbedingungen im Zusammenbauen von Handys schaut der Journalist sich an. In einer Handyfabrik in China sucht er den dienstältesten und dienstjüngsten Mitarbeiter und erfährt z.B. von dem großen Druck, den die Arbeiter*innen durch ihre Aufseher*innen ausgesetzt sind.
Zum Abschluss seiner Recherchen kehrt der Journalist an den Ausgangspunkt seiner Artikel-Idee, die Elektroschrott-Müllhalde in Ghana, zurück. Er erfährt, dass auch Kinder auf der Halde arbeiten. Sie versuchen etwas Geld zu verdienen, in dem sie Metalle aus dem Schrott zurückgewinnen, aber gefährden ihre Gesundheit. Der Weg über die gefährliche Müllhalde wird auch für den Journalisten zur Herausforderung, die er nur mit gekonnten Sprüngen bewältigen kann.Zurück im Büro seines Redakteurs wird der Journalist für den gut recherchierten Artikel gelobt. Der Artikel konnte viele Leser*innen auf die Probleme in der Handyproduktion aufmerksam machen.Um den Erfolg des Artikels zu feiern, hat der Redakteur alle Gesprächspartner*innen zu einem Fest vor dem Redaktionsgebäude eingeladen. Hier trifft der Journalist seine neu gewonnenen Freunde aus Indonesien, Sambia, China und Ghana bei einem großen Feuerwerk wieder.

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Minehandy - die Spielstationen

Im beiliegenden Spiel „MineHandy“ begibt man sich als Spieler*in in die Rolle eines/einer Journalist*in, der/die vier Stationen des ...mehr

Unser Galgenberg in 360°

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Unser Galgenberg in 360°

Im November und Dezember 2017 fand das Projekt "Du und Dein Halle in 360 Grad" statt. Insgesamt waren 10 junge Teilnehmer*innen dabei und ...mehr

Mein Rennbahnkreuz in 360°

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Mein Rennbahnkreuz in 360°

Im November und Dezember 2017 fand das Projekt "Du und Dein Halle in 360 Grad" statt. Insgesamt waren 10 junge Teilnehmer*innen dabei und ...mehr

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Gefördert durch:

Der Großteil der Veranstaltungen findet im Rahmen der Evangelischen Trägergruppe für gesellschaftspolitische Jugendbildung/ Regionalgruppe OST statt und wird im Rahmen des KJP vom BMFSFJ gefördert.

Kooperationspartner

Das Projekt "MineHandy" wurde im Rahmen der Handyaktion NRW und in Kooperation mit dem Südwind-Institut für Ökonomie und Ökumene und dem Amt für Jugendarbeit der Ev. Kirche von Westfalen durchgeführt.